ETAPE 2 : SE POSER DES QUESTIONS pour comprendre

Lisez et relisez le texte avec un crayon en main. observer et s’interroger sur tout:

• les mots: s’interroger sur leur sens; sont-ils connotés ou dénotés; mélioratifs ou dépréciatifs; mots concrets ou abstraits…
• quel est le temps utilisé, le mode, pourquoi?
• les ponctuations, s’intéresser à leur rareté ou leur abondance;
• les personnages: des hommes et des femmes? des jeunes ou des enfants? leur rôle, leur fonction dans le texte…
• l’auteur: homo ou hétéro diégétique? …

Se poser ces différentes questions, c’est définir l’énonciation du texte qui répond aux questions / Qui? à qui? de quoi? où? quand, comment? …

Dans ce processus de mise en évidence des différents éléments du texte, vous pouvez souligner, encercler, encadrer, mettre surbrillance les différents éléments du texte …

Ces questions permettent de comprendre le texte et aident à définir

• L’intention de l’auteur;
• le sujet, le thème, la thèse du texte;
• les idées principales, les idées secondaires …

Ci-dessous le texte à lire et le lien du résultat.

Fémicriture,

Passionnément lire!

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